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Data do documentoTítuloAutor(es)Tipo
2022Inserção indígena em cursos regulares do ensino superior: considerações para o debate interculturalNascimento, Elisângela Andrade doDissertação
2022Paulo Freire e o ensino de artes visuais: perspectivas inclusivas para a educaçãoPinho, Emmanuela Chuery SchardongDissertação
2022O processo de inclusão dos estudantes venezuelanos em uma escola pública da rede estadual de ensino: uma perspectiva intercultural de educaçãoCarvalho, Aline Ellen Nunes deDissertação
2022Os desafios do ensino de matemática nas turmas do 5º Ano do ensino fundamental no contexto das escolas públicas do Município de Rorainópolis, RoraimaSilva, Luciano Moreira dos SantosDissertação
2022Avaliação da eficiência de protótipo de jogo educativo digital construído para ensinar docentes a distinguir verdadeiros de falsos objetivos de aprendizagemSouza, Marcelina Verônica Pinto deDissertação
2022Pedagogia hospitalar no Brasil: revisão integrativa da produção do conhecimento no Estado de Roraima frente ao cenário nacional no período de 2011 até 2020Almeida, Paola Beatriz FrotaDissertação
2022A educação e a legislação brasileira no enfrentamento da violência sexual contra crianças e adolescentesSilva, Elivânia Lima daDissertação
2022Narrativa geo(bio)gráfica de um professor em construção: trilhas formativas e a pedagogia de projetosMarinho, Alisson BelezaDissertação
2022Desafios e trajetórias de estudantes venezuelanos refugiados ou em situação de vulnerabilidade, no processo de inclusão educacional, nos cursos de graduação da Universidade Federal de Roraima (UFRR)Magalhães, Edna Paula MarcelinoDissertação
2021A construção identitária do/a professor/a do campo no Município de Rorainópolis-RR na atual conjuntura política e socialOliveira, Suziane da SilvaDissertação