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http://repositorio.ufrr.br:8080/jspui/handle/prefix/857
Registro completo de metadados
Campo DC | Valor | Idioma |
---|---|---|
dc.creator | Santos, Pétira Maria Ferreira dos | - |
dc.creator | Paixão, Shigeaki Ueki Alves da | - |
dc.creator | Carneiro, Erismilta Sucupira Ferro | - |
dc.date.accessioned | 2023-08-21T15:40:18Z | - |
dc.date.available | 2023 | - |
dc.date.available | 2023-08-21T15:40:18Z | - |
dc.date.issued | 2023 | - |
dc.identifier.citation | SANTOS, Pétira Maria Ferreira dos; PAIXÃO, Shigeaki Ueki Alves da; CARNEIRO, Erismilta Sucupira Ferro. Vivências pedagógicas: um olhar sobre o processo de ensino aprendizagem na educação infantil. 2023. 451p. | pt_BR |
dc.identifier.isbn | 978-85-5467-335-2 | pt_BR |
dc.identifier.uri | http://repositorio.ufrr.br:8080/jspui/handle/prefix/857 | - |
dc.description.abstract | - | pt_BR |
dc.description.resumo | Os escritos refletem diferentes processos de ensino e aprendizagem, de modo que essa complexidade representa a dinamicidade do contexto didático pedagógico e a articulação entre as questões teóricas e práticas que os envolvem. | pt_BR |
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dc.language | por | pt_BR |
dc.publisher | Universidade Federal de Roraima | pt_BR |
dc.publisher.country | Brasil | pt_BR |
dc.publisher.initials | UFRR | pt_BR |
dc.rights | Acesso Aberto | pt_BR |
dc.rights | Attribution-NonCommercial-ShareAlike 3.0 Brazil | * |
dc.rights.uri | http://creativecommons.org/licenses/by-nc-sa/3.0/br/ | * |
dc.subject | Ensino | pt_BR |
dc.subject | Educação infantil | pt_BR |
dc.subject | Práitcas pedagógicas | pt_BR |
dc.subject | Ensino-aprendizagem | pt_BR |
dc.subject | Interdisciplinaridade | pt_BR |
dc.subject.cnpq | CNPQ::CIENCIAS HUMANAS::EDUCACAO | pt_BR |
dc.title | Vivências pedagógicas: um olhar sobre o processo de ensino-aprendizagem na educação infantil | pt_BR |
dc.type | Livro | pt_BR |
Aparece nas coleções: | E-books |
Arquivos associados a este item:
Arquivo | Descrição | Tamanho | Formato | |
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vivencias pedagógicas e-book.pdf | E-BOOK | 17,17 MB | Adobe PDF | Visualizar/Abrir |
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