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Data do documento | Título | Autor(es) | Tipo |
23-Mai-2019 | O uso de técnicas de gamificação como auxílio a resolução de problemas no campo da análise combinatória | Aguiar, Igor Pereira | Dissertação |
2015 | Teoria matemática implícita na geometria fractal: construindo fractais com a ferramenta computacional Asymptote | Araújo, Jerrimar Moraes de | Dissertação |
2016 | Algumas técnicas utilizando o software GeoGebra no processo de resolução de problemas geométricos do ensino básico: situações de máximos e mínimos e lugares geométricos | Beltrami, Reginaldo Silva | Dissertação |
2016 | Matemática financeira com abordagem em educação financeira para o Ensino Médio | Castro, Héwerton Alves Martins de | Dissertação |
2016 | O uso da aprendizagem móvel e técnicas de gamificação como suporte ao ensino de matrizes | Cremontti Filho, Jorge Luiz | Dissertação |
2015 | Algumas técnicas de resolução de problemas de mínimos e máximos na geometria euclidiana | Feitosa, Osmilcy Lima | Dissertação |
2015 | O uso do POV-ray no ensino de geometria analítica no Ensino Médio | Hinterholz Junior, Ornélio | Dissertação |
2014 | A geometria analítica do Ensino Médio no contexto do espaço euclidiano Rn | Lamounier, Wender Ferreira | Dissertação |
2015 | Funções trigonométricas complexas: uma abordagem voltada para o Ensino Médio | Nascimento, Franciel Araújo do | Dissertação |
2015 | Aplicações da trigonometria nas ciências | Oliveira, Joerk da Silva | Dissertação |
2015 | O quinto postulado de Euclides. História e desdobramentos nos fundamentos da matemática | Pinto, Clarissa Rosa | Dissertação |
2014 | Trigonometria hiperbólica: uma abordagem elementar | Santos, Admilson Alves dos | Dissertação |
2014 | Elementos de trigonometria triangular esférica | Santos, Rodson da Silva | Dissertação |
2016 | Convite às equações diofantinas: uma abordagem para a educação básica | Silva Neto, Altino da | Dissertação |
2014 | Trigonometria e geometria : uma abordagem conjunta | Silva, Denis Apolinário da | Dissertação |
2015 | Formação do conceito de função a partir da lógica matemática fundamentada na teoria de formação por etapas das ações mentais de Galperin nos estudantes do 1º Ano do Ensino Médio | Sindeaux, Eduardo Ribeiro | Dissertação |